Après avoir cultivé les micro-algues pendant deux semaines, nos élèves ont procédé à la séparation de la biomasse microalgale de leur milieu de culture grâce à un système de filtration sous vide. En fonction de chaque projet, cette biomasse sera valorisée pour créer des boissons aromatisées, des cosmétiques et des biocarburants.
Cette option Micro-Algues est un "bouillon de culture" qui offre des opportunités et des vocations pour une filière d'avenir. Dans ce contexte, la Licence Professionnelle AMARÉ (Aquaculture Micro-Algues Revalorisation Économique) ouvrira ses portes en septembre 2021 en partenariat avec l'Université de Pau et des Pays de l'Adour.
N'hésitez pas à consulter régulièrement notre site pour plus d'information. En effet, une brochure est en cours d'édition.
Aujourd'hui, les travaux pratiques ont lieu au Lycée. Les élèves de première année Bac Pro GMNF ont retroussé leurs manches pour tailler les photinias, eleagnus, lauriers roses,....
Le 30 juillet 2020, un jeune garçon de 16 ans déclanchait un incendie en lisière de la forêt du Pignada à Anglet. Un incendie gigantesque qui ravageait près de 100 hectares de pins. Le Parc écologique d'Izadia a gravement été touché par ce terrible drame. Outre le bâtiment de 90 mètres de long, se sont également toutes les archives, les expositions, le recensement des animaux, les animaux empaillés....qui ont disparu. Des années de travail et de recherche sont partis en fumée. En outre, un tiers des espaces naturels a été atteint par le feu. Un désastre écologique ! L'heure est maintenant à la reconstruction et à la restauration du site.
C'est dans ce contexte que nos élèves de première année BAC PRO GMNF, le temps d'une journée, ont débuté leur chantier école. Encadrés par leurs enseignants, M. Lassalle - St Jean et M. Saldaqui, et par deux techniciens du parc, ils ont retroussé leurs manches afin d'apporter leur participation à cette renaissance.
Trois groupes se sont formés. Un premier était chargé d'inspecter les nichoirs à mesanges charbonnières, un autre groupe s'est atelé à arracher les plantes invasives et enfin, un troisième groupe devait couper les branches carbonnisées des tamaris.
Une journée riche en enseignement pédagogique, technique, mais également humain.
Vie Etablissement